
Fritz dan Tirante Bertemu di Final Stockholm Open
16 menit yang lalu
Guru diminta memahami persoalan siswa, memberi dukungan yang sesuai, dan menjaga lingkungan belajar tetap aman.
Terbit · 1 min read

Menteri Sosial Saifullah Yusuf meminta guru Sekolah Rakyat mendampingi siswa sesuai kebutuhan mereka, termasuk membantu memulihkan kepercayaan diri dan mengembangkan potensi. Ia menyampaikan arahan itu saat menutup pelatihan pembelajaran mendalam bagi guru Sekolah Rakyat angkatan kedua.
Penutupan berlangsung di Bogor, Jawa Barat, pada Jumat (13/11/2026) malam. Rangkaian pelatihan dijadwalkan selama enam hari, dari 9 hingga 14 November 2026, dengan keikutsertaan 532 peserta yang berasal dari 166 Sekolah Rakyat.
Saifullah mengatakan siswa memiliki pengalaman dan latar belakang yang beragam. Sebagian pernah putus sekolah atau bekerja, sementara sebagian lainnya pernah mengalami perundungan.
Ia meminta guru memahami masalah yang dihadapi siswa, meresponsnya, dan merujuk mereka untuk memperoleh bantuan yang sesuai. Menurut Saifullah, pendampingan di Sekolah Rakyat membutuhkan komitmen serta pendekatan khusus.
Dalam arahannya, ia menyampaikan tujuh pesan, termasuk memperlakukan setiap siswa sebagai anak yang berharga, menumbuhkan optimisme, dan memahami rehabilitasi. Ia juga menekankan pentingnya kerja sama tenaga kependidikan serta lingkungan belajar yang aman dan menyenangkan.
Saifullah turut meminta guru menjadi teladan dan melindungi siswa dari perundungan, kekerasan, serta intoleransi. Ia mengingatkan bahwa kebutuhan pendampingan berbeda menurut jenjang dan kemampuan; ada siswa sekolah dasar yang masih memerlukan bantuan membangun kebiasaan dasar, sedangkan di tingkat SMP dan SMA terdapat siswa yang belum mampu membaca.
Sekolah Rakyat menerapkan sistem penerimaan dan kelulusan yang fleksibel, sehingga siswa dapat masuk ke jenjang atau kelas sesuai kemampuan dan perkembangan, dengan waktu kelulusan yang berbeda. Pendampingan akademis dan nonakademis juga disesuaikan dengan minat serta potensi masing-masing siswa berdasarkan hasil tes pemetaan bakat yang telah dijalani.
Komposisi peserta mencakup 163 wakil kepala sekolah yang menangani kurikulum, 61 pengajar tingkat dasar, 230 pengajar tingkat menengah pertama, serta 78 pengajar tingkat menengah atas. Pelatihan menghadirkan pemateri dan fasilitator dari Balai Guru dan Tenaga Kependidikan Banten untuk meningkatkan kapasitas pengajar dalam menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa.