
Tamhut Jaksel Tangani 42 Pohon Tumbang
19 menit yang lalu
Lestari meminta pemerintah menjamin akses karier, fasilitas, dan perlindungan setara bagi guru penyandang disabilitas.
Terbit · 1 min read

Wakil Ketua MPR RI Lestari Moerdijat mendorong pemerintah menjamin aksesibilitas dan kesempatan setara bagi penyandang disabilitas yang ingin berkarier sebagai guru, dari rekrutmen hingga pengembangan profesi. Menurut laporan ANTARA, ia menyampaikan dorongan itu dalam keterangan di Jakarta, Kamis (12/11/2026).
Lestari menyatakan kesempatan bagi guru penyandang disabilitas merupakan bagian dari penerapan pendidikan inklusif. Ia menilai kompetensi mereka perlu diakui, bukan sekadar dipenuhi sebagai kuota.
Ia mengatakan guru penyandang disabilitas telah membuktikan kompetensinya melalui jalur seleksi yang sama. Menurut Lestari, regulasi seharusnya menjamin kesempatan tersebut, bukan menjadi penghalang.
Lestari menilai pembahasan Rancangan Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional dapat menjadi momentum untuk memperkuat jaminan hak guru penyandang disabilitas. Ia menyebut jaminan itu perlu mencakup rekrutmen, pendidikan profesi, peningkatan kompetensi, promosi jabatan, dan perlindungan dari diskriminasi.
Menurut data Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah per September 2025, terdapat 363.921 murid penyandang disabilitas. Sekitar 15 persen satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif memiliki Guru Pembimbing Khusus.
Lestari juga merujuk data Komisi Nasional Disabilitas per Oktober 2025 yang menunjukkan 4,3 persen penyandang disabilitas mengenyam pendidikan. Rata-rata lama sekolah kelompok tersebut tercatat 5,32 tahun.
Menurut Lestari, kondisi itu menunjukkan perlunya pembenahan akses pendidikan sekaligus pembukaan jalur karier yang setara. Ia meminta pemerintah menyediakan aksesibilitas berupa fasilitas fisik, teknologi asistif, perangkat pembaca layar, buku braille atau audio, serta mekanisme pengaduan atas diskriminasi dan perundungan di tempat kerja.
Lestari juga menekankan perlunya melibatkan penyandang disabilitas, termasuk guru yang telah menjalani profesi tersebut, dalam penyusunan regulasi. Ia mengatakan kebijakan perlu disesuaikan dengan kebutuhan mereka.